Добрый день всем!
В первую очередь, хочу поблагодарить всех детей и всех родителей за то, что подарили мне огромное удовольствие!
Учительница Татьяна (учитель немецкого языка – вдруг кому-то понадобится) очень хвалила наших детей, отметила, что все они очень организованы, умеют работать самостоятельно, очень хорошо поработали на занятии 30 ноября! Мне было очень приятно! Спасибо всем!
Русский язык
На уроке в субботу 7 декабря мы повторили деление слов на слоги. Главное здесь – донести до понимания детей, что в слове слогов столько же, сколько и гласных.
Вспомним: в русском языке 6 гласных звуков а, о, у, э, и, ы.
И 10 букв, которые их обозначают на письме: а ,я, о, ё, у, ю, э, е, и, ы.
о-са, е-ё, шко-ла, клюш-ка, от-крыт-ка.
Важно также чтобы дети научились правильно делить слова на слоги: две согласные идущие друг за другом – “расходятся”
иг-руш-ка, буб-лик, са-ноч-ки
Мы успели сделать много всего на уроке, поэтому детям будет нетрудно справиться с домашним заданием, тем более что всё нужно сделать непосредственно в книге, или в тетрадке.
Домашнее задание: Поверь себя – страницы 70-71 (напомню, что в книге все задания нужно выполнять карандашом)
Тетрадь: страница 5 – переписать (прописью) все слова, разделив (дужками) на слоги правильно, так как кто-то слишком торопился и разделил слова на слоги неправильно!
Чтение: мы говорили о Новом годе, все дети с нетерпением ждут прихода Святой Лучии – ждут подарков! Очень приятно было для меня, как учителя, что многие дети желают получить в подарок книги, или собачку, а во многих дома уже есть животное! Это ещё раз подтверждает то, в чём я, собственно, всегда была уверенна – у Вас отличные, добрые, умные дети!!!
Мы договорились, что в следующий раз они мне расскажут, какие подарки получили. Я, правда, подчеркнула, что подарки все получат только в том случае, если будут хорошо учиться и будут послушными!
Домашнее задание: страницы 96 – 97 научиться выразительно читать стихотворения.
Обращаю внимание родителей на то, что необходимо следить за правильностью произношения и беглостью чтения.
Беглость чтения – настаивать, чтобы дети сразу произносили вслух слоги, а соответственно и слова, а не читали сначала про себя, выдавая потом целое слово вслух!
Правильность чтения – вне ударный О произносим, как А. В нашем учебнике проставлены ударения над каждым словом, поэтому нужно добиваться, чтобы дети сразу произносили О над которой не стоит ударение как А.
– Ещё мы с детьми уже знаем, что часто Г, который стоит между двумя гласными произносится как В.
кого – ково . . .
Таким образом, пожелание “Желаем всего самого доброго!” прочитаем как “Желаем всево самово доброво!”
Желаю всем успеха,
Сахарова.